Доступная среда

Обеспечение беспрепятственного доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

Конструктивные особенности здания дошкольного учреждения не предусматривают наличие подъемников и других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Территория ДОУ имеет удобные подъездные пути и подходы от остановок общественного транспорта. 

На территорию ДОУ и в здание образовательной организации обеспечен доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при помощи кнопки вызова, находящейся в зоне доступа и расположенной у калитки и входной двери в Учреждение. Лестницы Учреждения имеют закругленные ступени. Здание оснащено системой противопожарной сигнализации и видеонаблюдением. Официальный сайт ДОО имеет версию для слабовидящих людей.

В МБДОУ «ДС № 320 г. Челябинска» обеспечивается равный доступ к образованию для всех воспитанников с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей (ст.2 п.27 Закона об образовании РФ). 

Дошкольное учреждение имеет 5 возрастных групп для детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью:
— 2 группы для детей с тяжелыми нарушениями речи (№№ 8 и 10);
— 2 группы для слабослышащих и позднооглохших детей (№№ 1 и 2);
— 1 группа комбинированной направленности (№ 9);
В дошкольном  учреждении  имеются необходимые условия для повышения двигательной активности детей, а так же для их расслабления и отдыха.

• В физкультурном зале представлено разнообразное физкультурное оборудование, а так же пособия, изготовленные вручную. Нестандартное оборудование  повышают интерес к физической культуре, развивают жизненно-важные качества, увеличивают эффективность занятий. Во всех возрастных группах имеются пособия для профилактики плоскостопия, для подвижных игр и упражнений общеразвивающего воздействия.
• В кабинете педагога-психолога созданы зоны для коррекции эмоционально-волевого развития воспитанников:
  — песочная страна (пескография);
  — волшебные краски (арт – терапия);
  — ковролиновые сказки (арт – терапия);
  — страна рукоделия (нетрадиционные техники творчества);
  — страна хорошего настроения (релаксации).
• Кабинеты  учителей-логопедов и учителей-дефектологов оснащены современными дидактическими пособиями и комплектами игр по речевому развитию, как фабричного производства, так и изготовленные руками родителей и педагогов. Специалисты  в коррекционной работе широко используют игровые технологии. Практика показывает, что занятия с использованием игровых ситуаций, делают увлекательным образовательный процесс, способствуют появлению активного познавательного интереса дошкольников. Коррекционная работа в дошкольном учреждении ведется  со следующими категориями воспитанников с ОВЗ:

  — с тяжелыми нарушениями речи;
  — с нарушениями слуха (слабослышащих и позднооглохшие, дети-инвалиды).

  Главное направление организации коррекционной работы – создание максимально комфортных условий для всестороннего развития личности ребенка с учетом индивидуальных, психофизических и интеллектуальных возможностей ребенка, развитие способностей к адаптации в социуме. Содержание коррекционной работы направленно на обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей и оказании помощи детям в усвоении образовательной программы дошкольного учреждения. Педагоги дошкольного учреждения используют в коррекционной работе такие технологии как: ТРИЗ – теория решения изобретательных задач, проектной деятельности,  игровые, личностно-ориентированные, игровые развивающие технологии.

  Коррекционная работа в дошкольном учреждении осуществлялась специалистами через фронтальные и индивидуальные занятия с воспитанниками в соответствии с индивидуальными планами и на основании рабочих программам.

• Музыкальный зал оснащен современным оборудованием: мультимедийный программный комплект, пианино, музыкальный центр, учебно-методическими материалами: оборудованием для музыкальных игр-драматизаций, атрибутами для игр, детскими музыкальными инструментами (металлофоны, ксилофоны, барабаны, бубны, гармошки, погремушки), портретами композиторов. Создана фонетика (диски, аудиозаписи), имеется нотный материал, Музыкальный кабинет оснащен современной музыкально-методической литературой и дидактическими играми.
• Библиотека. Специально оборудованного помещения для размещения библиотечного фонда не предусмотрено. Книжный фонд размещён в методическом кабинете и группах в книжных уголках (электронная библиотека).

Средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Специальные условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В МБДОУ организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10 — дневным меню, утвержденным заведующим.
Питание воспитанников осуществляется в соответствии с действующими Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПиН 2.4.1.3049-13, утвержденным Главным государственным санитарным врачом РФ 15.05.2013г.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.

Специальные условия охраны здоровья обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

В ДОУ создаются условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.

• В ДОУ имеется медицинский кабинет и процедурный. В штате учреждения медицинского работника нет. Медицинское обслуживание осуществляется по договору, в рамках которого: организуется систематический контроль за состоянием здоровья воспитанников, проводятся консультации для воспитателей, родителей, проводятся профилактические мероприятия по предупреждению заболеваний среди воспитанников (профосмотры).
• Функционирует психолого-педагогический консилиум ДОУ. Целью ППк является обеспечение диагностико-коррекционного психолого-педагогического сопровождения воспитанников с ограниченными возможностями здоровья, исходя из реальных возможностей образовательного учреждения и в соответствии со специальными образовательными потребностями, возрастными и индивидуальными особенностями, состоянием соматического и нервно-психического здоровья воспитанников. ППк тесно сотрудничает с ТПМПК.
• В детском саду используются здоровьесберегающие технологии, направленных на полноценное физическое развитие детей, их оздоровление, профилактику заболеваний, коррекцию отклонений в здоровье, в том числе инвалидов и лиц с ОВЗ.
• В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующее мероприятия:
  —   проведение профилактических осмотров;
  — мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
  — осуществление систематического контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
  —   обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
  — осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
  —   осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
• Состояние и содержание территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологических правил (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. № 28 «Об утверждении санитарных правил СП 2.4.3648-20 «Санитарно-эпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и молодежи»»). Каждая группа имеет отдельный прогулочный участок.

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Количество компьютеров в МБДОУ, подключенных к сети «Интернет» — 9 точек, в том числе для учебных целей — 2;
• Локальная сеть обеспечена доступом к сети «Интернет» скорость подключения — 2 Кбит/сек. Оказание данных услуг осуществляется провайдером ПАО «Ростелеком»;
• Разработан и действует сайт МБДОУ «ДС № 320 г. Челябинска» https://mdou320.ru/
• Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья – доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.

Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья

• В ДОУ имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья:
  — мультимедийная установка (проектор, экран, ноутбук) — в группах, музыкальном зале;
  — музыкальные центры (музыкальный, спортивные залы);
  — магнитофоны (в каждой возрастной группе)
• Дети-инвалиды и лица с ОВЗ могут участвовать в образовательном процессе на общих основаниях, в том числе с имеющимся в ДОУ оборудованием.

О наличии общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья

• Наличие общежития, интерната, в том числе приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.